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9. Jahrestagung des Arbeitskreises Evaluation und Qualitätssicherung Berliner und Brandenburger Hochschulen

Im Jahr 2008 bei der Katholischen Hochschule für Sozialwesen Berlin

Programm

Eröffnung


Foren

  • Qualität an Hochschulen: Welche Indikatoren beschreiben Qualität einer Hochschule?
  • Qualitätsmanagement und Organisationsentwicklung: Neue Anforderungen an die Führung einer Hochschule
  • QM-System an Hochschulen: Anreize und Hindernisse bei deren Einführung

Arbeitsgruppen

  • Absolventenbefragungen im QM – Inwieweit sind sie für die QM und Akkreditierung relevant?
  • QM im Bologna-Prozess – Internationale Impulse und Schwierigkeiten
  • QM am Fachbereich – Konkrete Umsetzung
  • Strukturen des QM an Hochschulen – Stand der institutionellen, strukturellen Verankerung des QM-Bereiches an den Hochschulen
  • Qualität und Leistung – Mehr Qualität durch leistungsbezogene Besoldung?
  • Reakkreditierung und Qualitätsentwicklung – Auf dem Weg von der Akkreditierung zur Realkreditierung

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8. Jahrestagung des Arbeitskreises Evaluation und Qualitätssicherung Berliner und Brandenburger Hochschulen

Im Jahr 2007 bei der Hochschule Neubrandenburg
(nicht mehr im AK-Evaluation vertreten)

Programm

Podiumsdiskussion

Von der Qualität zur Exzellenz – Quo vadis Akkreditierung?

Workshops

  • Workshop 1: Reakkreditierung – Anforderungen und Erfahrungen: Sinnvolle Qualitätsprüfung oder Geldvernichtung?
  • Workshop 2: Die studentischen Lehrbefragungen als Kriterium künftiger Leistungszulagen im Rahmen der W-Besoldung — Verkehrte Welt?
  • Workshop 3: Qualitätsmanagement an Hochschule — Anspruch und Wirklichkeit, insbesondere am Beispiel eines Qualitätshandbuchs
  • Workshop 4: Ist Forschungsevaluierung überhaupt möglich? – Eine kritische Bestandsaufnahme bisher entwickelter Kriterien und Parameter
  • Workshop 5: Alternativen zur Programmakkreditierung — Prozessakkreditierung und institutionelle Akkreditierung
  • Workshop 6: Absolventenbefragungen als “Messinstrument” für den Erfolg einesStudienganges — Beispiele aus der Praxis
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